人們從“機(jī)毀人亡”“慘禍”的慘痛教訓(xùn)中，觀(guān)察到“原來(lái)，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn)。人類(lèi)的老師不止是魚(yú)類(lèi)人類(lèi)的“老師”P(pán)PT課件43.能正確、流利、有感情地朗讀課文，激發(fā)愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)的熱情。
其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類(lèi)“老師”的生物何止魚(yú)類(lèi)一種。整體感知學(xué)習(xí)目標(biāo)
按照自己喜歡的方式，選擇自己最感興趣的段落讀一讀。自由朗讀課文，要求：讀通順課文，借助拼音或工具書(shū)準(zhǔn)確識(shí)記生字。 人類(lèi)的“老師”P(pán)PT課件4 詳細(xì)介紹:人類(lèi)的“老師”PPT課件4人類(lèi)自古就像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天。人類(lèi)的“老師”P(pán)PT課件4
