小夜鶯在村口放哨這是他的職責(zé),以夜鶯的歌聲傳遞信息則是他和敵人進行斗爭的特殊方式。常常調(diào)動人的各種感官,從視覺、嗅覺、夜鶯之歌PPT課件6聽覺到聯(lián)想想象,加上各種描寫,如肖像描寫、行動描寫、語言描寫心理描寫等,給人一種很直觀的畫面感。六寫戰(zhàn)斗結(jié)束后“小夜鶯”開始新的任務(wù)。第二次世界大戰(zhàn)進入了新的階段,后來蘇聯(lián)軍隊經(jīng)過在莫斯科和斯大林格勒的大會戰(zhàn),殲滅了德軍主力,根本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局,轉(zhuǎn)入反攻。
文章是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙摹6?ldquo;小夜鶯”巧答盤問,獲取敵人信任夜鶯之歌PPT課件6 時 代 背 景
場景描寫三、“小夜鶯”把敵人帶進游擊隊埋伏。 夜鶯之歌PPT課件6 詳細介紹:夜鶯之歌PPT課件6默讀課文的開頭和結(jié)尾,發(fā)現(xiàn)了什么?