總結:第二部分第3段:從個人和國家的角度進一步闡發上述結論。第一部分第1段:列舉古代六位圣君賢臣起于微賤的事例。后世認為他是孔子學說的繼承人,因此把他和孔子并稱:孔孟,生于憂患,死于安樂PPT課件2并尊其為“亞圣”。
.. ... ...書中記載了孟子及其弟子的政治、教育、哲學、倫理等思想觀點和政治活動。有關孟子和孟子
說明困境能造就人才的道理。南宋朱熹把它和大學中庸論語合為“四書”,成為此后讀書人的必讀書。 生于憂患,生于憂患,死于安樂PPT課件2 死于安樂PPT課件2 詳細介紹:生于憂患,死于安樂PPT課件2第三部分第4段:點明中心論點:生于憂患,死于安樂。