1.學會藝術性地表達，引導學生學習在真實的基礎上合理發(fā)揮想象，再現(xiàn)所寫人物的生活場景，給讀者以現(xiàn)場感。《學寫傳記》PPT(第3課時)，在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉向這些微光，轉向這射線的神秘來源，轉向鐳，轉向他們的鐳！然后這個不幸的人自己要求他們將他留在睡袋里，把自已的命運和他們的命運分開來。文中，茨威格按照探險隊留下的日記等材料還原了奧茨臨終前的經(jīng)歷，這里通過對人物的行動、心理以及環(huán)境的合理想象，表現(xiàn)岀奧茨的內心世界，打造岀他的英雄氣概。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。1.選擇你熟悉的一位家人，這樣寫起來才能抓住特點，寫出真情實感。 《學寫傳記》PPT(第3課時) 詳細介紹:《學寫傳記》PPT(第3課時) ...