一、知識與能力三、情感態度與價值觀他在文學上積極倡導新樂府運動，主張“文章合為時而著，《琵琶行(并序)》PPT課件，歌詩合為事而作”，提倡歌詩發揮美刺諷喻作用。年長色衰，委身為賈人婦。琵琶行(并序)PPT，第五部分內容：細讀文本渲染蕭瑟凄涼氣氛， 奠定基調。 《琵琶行(并序)》PPT課件 詳細介紹:《琵琶行(并序)》PPT課件2、合作探究，比較形象，理解主旨。”所以人稱“詩魔”。元和十年，予左遷九江郡司馬。扼要地交代了時間、地點、人物和故事的主要經過，說明寫作動機，定下了全詩凄切傷懷的感情基調。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。以嘈嘈和切切摹聲，再比喻為急雨、私語、大小珍珠墜落在玉盤中的聲響。“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。”以黃鶯鳴唱與 ...