1.了解作者所描繪的“綠”。從綠的深淺濃淡寫出了綠的豐富，體現一個“多”字。陽光也是綠的。3.樹綠晚陰合，《綠》PPT(第2課時)，池涼朝氣清。突然一陣風。3.同學們即將終于盼到了春游的日子。 《綠》PPT(第2課時) 詳細介紹:《綠》PPT(第2課時)朗讀全文，邊讀邊思：課文中寫了哪些綠色？下的雨是綠的。——劉方平《月夜》（ ）在一起。1.我們要養成勤儉樸素。綠PPT，第二部分內容：課文解析刮的風是綠的。1.今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（ ）在一起。三、修改下面的病句。 ...
1.了解作者所描繪的“綠”。從綠的深淺濃淡寫出了綠的豐富，體現一個“多”字。陽光也是綠的。3.樹綠晚陰合，《綠》PPT(第2課時)，池涼朝氣清。突然一陣風。3.同學們即將終于盼到了春游的日子。 《綠》PPT(第2課時) 詳細介紹:《綠》PPT(第2課時)朗讀全文，邊讀邊思：課文中寫了哪些綠色？下的雨是綠的。——劉方平《月夜》（ ）在一起。1.我們要養成勤儉樸素。綠PPT，第二部分內容：課文解析刮的風是綠的。1.今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（ ）在一起。三、修改下面的病句。 ...
