有的父母認(rèn)為，反正孩子上學(xué)后也要學(xué)數(shù)學(xué)的，提前學(xué)是否多余？那么，孩子學(xué)前提早學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是什么呢？正是嬰幼兒時(shí)期數(shù)學(xué)訓(xùn)練和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，孩子的智力得到極大開發(fā)，先后培養(yǎng)出了六個(gè)“神童”，其中兩個(gè)孩子考入少年班，先后赴美讀博，其他四個(gè)孩子也被美國大學(xué)錄取為博士生。一旦形成了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣，就像每天起床洗臉、刷牙一樣，成了下意識的行為，就可以長期堅(jiān)持下去。只需不到孩子一件衣服、一個(gè)玩具的價(jià)格，《幼兒快樂數(shù)學(xué)》卻能改變孩子的命運(yùn)和人生，使孩子成為出類拔萃的杰出人才。另外，數(shù)學(xué)對于幼兒的智力開發(fā)起著事半功倍的作用，可培養(yǎng)孩子的抽象思維、邏輯推理、思辨歸納能力，是刺激嬰幼兒大腦發(fā)達(dá)的最佳途徑，這種刺激越早、越頻繁，孩子就越有可能智力超群。任何事要想取得成功，都必須堅(jiān)持到底。相反，如果不喜歡數(shù)學(xué)，看見數(shù)學(xué) ...