1.掌握本文的文言實詞、虛詞。被譽為“中國整部科學史中最卓越的人物”。其法：用膠泥/刻字，《活板》PPT課件，薄/如錢唇，每字/為一印，火燒令堅。唐人尚未盛為之本文的說明對象是“活板”，為何要先介紹雕板印刷術的歷史？課外搜集有關中國古代四大發明的資料，體會古代勞動人民的智慧和創造力。 《活板》PPT課件 詳細介紹:《活板》PPT課件活板PPT，第二部分內容：走近作者五代時/始印/五經，已后/典籍/皆為板本。3.若止印三二本推廣：“五代時始印五經”本文詳細介紹了畢昇發明活板印刷術的方法和優越性，贊揚了我國古代勞動人民的高度智慧和創造力。... ... ...板/印/書籍，唐人/尚未/盛為之。2.已后典籍皆為板本出現：“唐人尚未盛為之&rdq ...