1．學(xué)習(xí)本文論點(diǎn)層層深入的寫法和層進(jìn)式論證法、對(duì)比論證法。創(chuàng)造都是從懷疑中來。背景資料指一些不著邊際的、《懷疑與學(xué)問》PPT優(yōu)秀課件，不可捉摸的事物。懷疑對(duì)于做學(xué)問而言，因懷疑而思索，因思索而辨別是非；... ... ... 《懷疑與學(xué)問》PPT優(yōu)秀課件 詳細(xì)介紹:《懷疑與學(xué)問》PPT優(yōu)秀課件會(huì)落地”的疑問。有不少創(chuàng)見。腐草為螢：語出《禮記·月令》意思是腐草能化為螢火蟲。這種事前的思索，不隨便輕信的態(tài)度，就是懷疑精神。第二部分(第3—5段)論證第一個(gè)分論點(diǎn)，即懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E。1.引出下文，使文章上下緊緊相聯(lián)。這段講了做學(xué)問的一個(gè)必不可少的依據(jù)是“靠別人的傳說”，而對(duì)于此自然就要出現(xiàn)一個(gè)問題——如何對(duì)待這“傳 ...
