【相關知識】二、根據語境關系，確定詩句的停頓例如臧克家的《三代》：《單元學習任務》(第一單元)PPT，詩是詩人靈魂的剖白，呈現著詩人全部的心靈感受、內心獨白。”可見詩的靈感的產生，雖然具有很大的偶然性，但歸根結底是詩人、藝術家長期生活積累和藝術準備的結果。寫詩除了要認真遣詞用語，講究文辭外，還必須十分講究字與行、行與行之間的結合方式。 《單元學習任務》(第一單元)PPT 詳細介紹:《單元學習任務》(第一單元)PPT強調重音沒有固定的位置，朗讀時要根據表達思想感情的需要來確定。詩人的思想感情是豐富而復雜的，有歡樂、愉快、悲傷、沉痛、壓抑、沉重、激動、不安、驚訝、絕望、懷疑、感嘆等各種感情。【知識導引】詩人艾青認為：“靈感是詩人對外界事物的一種無比協調、無比歡快的遇合，是詩人對事物的禁閉之門的開啟。& ...