本單元的兩篇課文讓我們感受到了作者是怎樣表達自己的真情實感的，今天我們一起來學(xué)習(xí)本單元的兩篇習(xí)作例文，學(xué)習(xí)作者的表現(xiàn)手法，運用到自己的習(xí)作中去。《別了，語文課》習(xí)作例文PPT，經(jīng)張先生表揚、教導(dǎo)和送書后，對學(xué)語文產(chǎn)生了興趣； 《別了，語文課》習(xí)作例文PPT 詳細介紹:《別了，語文課》習(xí)作例文PPT作者是這樣表達的：例文主要講述了由于作者的語文默寫一直很差勁，導(dǎo)致他不喜歡語文課，在得知他們一家即將移民中美洲便再也不用學(xué)習(xí)語文后，他才發(fā)現(xiàn)母語原來那么動聽，他開始努力的學(xué)習(xí)語文，認真聽講，后來默寫得到了滿分并得到了老師的表揚的故事。 ...